Опис технології досвіду

​

Провідна ідея досвіду полягає у формуванні компетентного учня, зазначеного в концепції Нової школи. Його життя організовано на підґрунті поваги до прав людини та становлення демократії.  Особистість такого колегіанта характеризуються наступними якостями: патріотизмом, інтернаціоналізмом, гуманізмом, чесністю, гуманністю, працелюбністю, дисциплінованістю, відповідальністю, принциповістю, активністю, допитливістю, цілеспрямованістю, прагненням до фізичного та духовного самовдосконалення.      

 

Опис суті досвіду

 

Забезпечення необхідних умов функціонування та розвитку самоврядування в навчальному закладі – одне зі основних завдань органів управління [2]. Активно діючі органи самоврядування забезпечують всебічний розвиток особистості, яка володіє не тільки певною сумою знань, умінь та навичок, але й має здатність активно включатися у демократичні процеси, що відбуваються в нашій країні. Важливим фактором розвитку  демократичного врядування в колегіумі відіграють система учнівського самоврядування (Рис.1).

 

У колегіумі "Елінт" з 1997 року працюють 10 центрів учнівського самоврядування. Їх членами є учні 1-11 класів. Учителі виступають у ролі наставників і консультантів. Розгорнута система самоврядування у школі дає можливість розвивати в учнів такі якості:

• Демократичну культуру;

• Відповідальність;

• Почуття господаря своєї школи;

• Солідарність;

• Здатність висловлювати власні думки;

• Нетерпимість до тоталітарної системи;

• Визначення демократичних принципів.

 

Демократичне врядування має позитивне значення

для школи, оскільки воно:

• зміцнює дисципліну;

• підвищує рівень навчання;

• знижує рівень конфліктів;

• робить школу конкурентоспроможнішою;

• забезпечує майбутнє існування стійких демократій.

​